Reconocidos investigadores visitaron diversos establecimientos de la Región Metropolitana como parte de una iniciativa que busca motivar entre las nuevas generaciones la investigación en el continente extremo. busca motivar entre las nuevas generaciones la investigación en el continente extremo.

“Cada expedición a la Antártica revela nuevos secretos de la biodiversidad de esta lejana región y de su historia evolutiva”. Con esta frase el Doctor en Evolución y Ecología de la Universidad de Montpellier, Elie Poulin, inauguró su charla “Encuentro con la fauna marina antártica: un viaje al país de las maravillas” frente a un grupo de más de 80 alumnos y alumnas del Colegio Alto del Valle de la comuna de Buin.

El científico se une a una lista de cinco investigadores pertenecientes al Instituto Antártico Chileno (INACH), quienes compartieron su pasión por la ciencia con establecimientos de distintas comunas de la región. Entre los otros científicos se cuentan la Bioquímica Bernardita Chirino, las biólogas marinas Claudia Maturana y Fabiola Gallardo, y el geólogo Hernán Bobadilla.

Dentro de las temáticas tratadas están las relaciones existentes entre la Patagonia y la Antártica; Organismos extremófilos; Biodiversidad y fauna marina, además de los impactos del calentamiento global en especies como los pingüinos.

Asimismo, los investigadores abordaron en sus presentaciones los desafíos que implica hacer ciencia en la antártica y  las limitantes en términos de traslado y alojamiento. Es así como a través de su experiencia, los expertos lograron transmitir a los asistentes el esfuerzo que implica trasladarse y la pasión que los mueve en cada expedisión.

Ciclo de Charlas.

Este ciclo de charlas se enmarca en la misión que se ha propuesto el Instituto Antártico Chileno (INACH) de aproximar el continente  a otras regiones del país, despertando con esto la vocación científica desdetemprana edad.

A la experiencia de Buin se suma la de los establecimientos The Angel`s school de Ñuñoa, Colegio Santa María de Pirque, Colegio Monte Olivo de Puente Alto y Colegio Alcántara Cordillera de La Florida, quienes pudieron conocer más acerca de este continente extremo, interactuando con los protagonistas del quehacer científico de la zona

En este escenario destacan también cuatro Talleres de Apoyo para Postulaciones a la Feria Antártica Escolar 2011, jornadas en las que diversos establecimientos de la Región Metropolitana recibieron asesoría científica a cargo de la Asociación de Jóvenes Investigadores Polares (APECS Chile)

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Climate change, the energy crisis, global pandemics, nuclear proliferation—many of the most urgent problems of the twenty-first century require science-based solutions. Yet Americans are paying less and less attention to scientists. For every five hours of cable news, less than a minute is devoted to science; the number of newspapers with weekly science sections has shrunken by two-thirds over the past several decades. Just 18 percent of Americans personally know a scientist to begin with, and exceedingly few can name a living scientist role model. No wonder rejection of science is rampant: 46 percent of Americans deny evolution and think the Earth is less than 10,000 years old; large numbers of Republicans continue to attack the science of climate change; and the public—including its wealthiest and best educated sectors—is in dangerous retreat from childhood vaccinations.

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